您现在的位置是:网站首页 > 情感咨询

围绕“三个一”,积累好素材

本站2019-06-123人围观
简介 导语俗话说巧妇难为无米之炊。 在时间转瞬即逝的考场上,如果没有一批烂熟于胸的好素材,怎能写出高分作文?可是对于学习高度紧张的中学生来说,课外阅读的时间非常有限,积累素材谈何容易。

围绕“三个一”,积累好素材

导语俗话说巧妇难为无米之炊。 在时间转瞬即逝的考场上,如果没有一批烂熟于胸的好素材,怎能写出高分作文?可是对于学习高度紧张的中学生来说,课外阅读的时间非常有限,积累素材谈何容易。 今天,我们给大家推荐一个事半功倍的方法围绕三个一来积累作文素材。 三个一:一个胸中得意之人;一本胸中得意之书;一些胸中得意之事。

这里的得意,就是熟悉、喜欢、擅长。 明代评论家毛坤评论《信陵君窃符救赵》时说:信陵君乃史公胸中得意之人,信陵君窃符救赵乃史公胸中得意之事。 因为只有写得意之人及得意之事,才能把文章写到最好!一个人一个胸中得意之人,应该具备以下三个条件:1.必须是立体的人物所谓立体,是指人物性格是饱满的而不是干瘪的,人物事迹是丰富的而不是单一的,这样才能多角度开掘,才能适用于多种作文话题。

2.最好是学界的人物选择人物应该尽可能做到投其所好,要充分了解阅卷教师(即一线语文教师)的爱好和趣味。

语文老师都是文科出身,而且大多曾是文艺青年,这样看来,应首选文学、历史领域的人物,其次是政治、经济领域的人物,最后是文艺、体育领域的人物。 当前的一些学界人物,诸如季羡林、史铁生、杨绛、叶嘉莹等无疑是比较好的选择对象。 3.最好是公众人物一般来说,作文中引用的事例不外乎有三种:一是发生在名人身上的,大家熟悉的事情;二是发生在不知名人物身上的,大家不熟悉的事情;三是发生名人身上的,大家不熟悉的事情。

试想,如果你是阅卷教师,你最喜欢看到以上哪种事例?没错,应该是第三种!从心理学的角度来讲,每个人都有从已知知识领域出发获取未知知识的渴求,由此看来,名人身上发生的不熟悉的事情应该是最佳选材!关于这些胸中得意之人,我们需要储备以下三方面内容:1.生平故事。

要熟悉人物一生的重要事迹。

如果我们锁定了苏东坡,就要了解其富有戏剧性的苦难人生:心似已灰之木,身如不系之舟。

问汝平生功业,黄州惠州儋州。 2.经典话语。 熟悉人物的经典话语。

如我们锁定苏东坡,那么对他在黄州的一词二赋、他写亡妻的第一悼亡词等冠绝千古的名作佳篇一定要烂熟于心!3.相关评论。 我们还要对人物的相关评论有所了解,甚至要做到如数家珍。

如我们锁定苏轼,那么,我们最好熟悉林语堂的《苏东坡传》、余秋雨的《苏东坡突围》等。

倘若这三个维度的内容都烂熟于心,你在运用这个人物的材料时就得心应手,并且能够推陈出新。 一本书要有一本胸中得意之书,并且把它看懂、吃透,书中的人物、思想、事例、名句等等都可以信手拈来,写入作文。

当然,这本书必须是高质量、有内涵的名著,我们可以着眼于以下三类书:1.文学经典,如《红楼梦》《巴黎圣母院》等;2.史学著作,如《史记》《左传》等;3.人物传记,如《名人传》《富兰克林传》《人类群星闪耀时》等。

我们要力求做到:第一,熟知书中的故事情节甚至经典细节;第二,对书中主要人物的性格特征有所了解;第三,对书的内容、主题、文学特色有自己独到的理解与看法。

综观近年来的高考满分作文,有好几篇都是取材于某一本名著,把其中人物、情节、名句引用、化用到作文中,最后形成趣味横生、文采斐扬的牛文。 比如2001年全国卷的《赤兔之死》、2018年上海卷的《东南风起》都取材于《三国演义》,2018年江苏卷的《荆韵湘语》取材于《楚辞》。

一些事一些胸中得意之事,就是要求我们关心时事,点滴积累,储备一批鲜亮而生动的事件。 胸中得意之事应着眼以下五点要求:1.全面,不是片面可以多角度使用。 锁定一则材料,应该全面了解材料的背景、缘由、结果等要素,而不是只了解轮廓和大概。 2.具体,不是大概可以彰显知识素养。 对材料要深入了解,对一些细枝末节也要稔熟于心。 3.知名,不是无名可以引起共鸣。 材料应选用名人轶事、历史典故等典型事例,而不是身边普通人物的事件。 一般情况下,我二舅当年是如何努力奋斗的这种随意的材料,远不如乔布斯是如何创造苹果帝国的这则材料典型而有说服力。

4.多元,不是单一可以增强说服力度。 储备的事例要角度多样,类型各异。

如果一篇作文中所用的材料全是体育名星,这就不太合适。

同一主题的材料,应多元而不单一,这样论证起来才更有说服力。

5.新鲜,不是陈旧可以引发读者兴趣。

那些烂大街的例子应该果断抛弃,诸如华盛顿砍树、爱迪生发明灯泡、司马迁发奋著史等等,这些内容容易让阅卷老师审美疲劳。

要努力搜集、整理一些新鲜的、能够激起读者好奇心和阅读欲望的材料。

有新鲜材料做支撑,文章就显得新颖脱俗,与众不同,容易得到评卷老师的青睐和好感。